Skolans resultat och kvalitetsarbete

Lidhemsskolan har under de senaste åren haft en positiv utveckling av resultaten på de Nationella proven i åk 3 och 6.

Vi har arbetat med att utveckla vår undervisning i både matematik och svenska för alla elever. Våra pedagoger har antingen deltagit i skolverkets matematiklyftet eller i läslyftet. 

För att göra en rättvis bedömning av varje elev finns upprättade mål. Detta finns i alla ämnen eleverna undervisas i. Där får eleverna varje vecka, och efter olika arbetsområden, reflektera över hur de arbetat och vad de uppnått. Genom formativ bedömning under lektionerna utvärderar elever och pedagoger lektionerna. Detta kan göras enskilt och tillsammans. IUP upprättas som utvärderas vid utvecklingssamtalen. Elevens kunskapsutveckling och sociala situation gås också igenom.

Regelbundet utförs olika tester i matematik och svenska i olika åk för att säkerställa kunskapsutvecklingen för varje elev. Resultaten på nationella proven kartläggs och finns som stöd vid bedömning och betygssättning. 

Om behov av stöd och hjälp finns upprättas åtgärdsprogram av våra specialpedagoger eller lärare vid vårt resurscentrum Klippan. Där redovisar vi hur stödet sker. Dessa jobbar också förebyggande. Detta framför allt till de yngsta eleverna med språkundervisningen.